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如何解決班組安全管理中的不足?

來源/作者:個人圖書館     發布時間:2022-08-16     瀏覽次數:

如何解決班組安全管理中的不足?新益為班組管理培訓公司概述:班組是企業管理的基層單位,是企業安全管理的最終落腳點,班組安全管理工作的好壞直接影響著企業安全目標的實現。

 

班組管理培訓

 

班組管理培訓

 

班組是各項生產活動的前沿陣地,班組安全管理是企業安全管理的基礎,企業的安全事故往往發生在生產現場和班組崗位上。因此,解決班組安全管理中存在的問題,才能真正預防各類事故的發生。

 

1.班組安全管理困難的原因。

 

一是部分企業和車間負責人對安全工作重視不夠。極少數領導干部認為安全管理只是車間要重視的工作,班組只要按時按質完成生產任務就行,安全管理是次要的。這種偏頗的認識,導致一些班組在安全生產方面的合理要求和具體困難得不到重視,解決不到位,影響了班組安全工作的開展。

 

二是安全培訓落實不到位。許多企業實行三級安全培訓機制,絕大多數生產車間都能對員工進行有效的安全培訓,但部分車間的二次安全培訓仍不到位。他們只是照本宣科、講形式、走過場。他們對班組長使用多、培訓少,甚至派人冒名頂替培訓,讓他們甘愿冒違法違規的風險,使班組長的素質得不到實質性提升。

 

三是班組安全考核激勵機制不完善。目前,大多數企業都實行了崗位工資制。在崗位薪酬制度分配中,對安全生產份額沒有具體量化,對安全管理好的班組或個人獎勵很少甚至沒有獎勵。一般認為,多扣少獎。安全出了問題,班組長首當其沖受到批評、扣減收入,其他班組成員也紛紛效仿,這使得一些班組長和班組成員心理不平衡,消極對待甚至抵制安全管理工作的開展。

 

四是安全違法行為處罰不到位。極少數員工依靠與某些領導千絲萬縷的人情關系,不按章辦事,違規操作,班組在處理這一現象時,無數的勸告、指示、叮囑縈繞耳邊,讓班組長束手無策、束手無策,只好放任自流,最終為安全生產埋下了隱患。

 

2.解決班組安全管理難點的對策和方法

 

針對班組安全管理存在的不足,企業各級領導要考慮企業的長遠發展,提高對班組安全管理重要性的認識,幫助班組規范安全管理。要時刻注意聽取班組長和職工的意見和建議,教育職工要支持班組的安全管理。形成班組齊抓共管的“大安全”格局,營造“凡事人人安全”、“安全歸管理”、“效益歸管理”的濃厚安全文化氛圍,切實解決班組安全管理中存在的一些問題,充分調動和激發每個職工的安全生產積極性,使安全工作“縱向到底、橫向到邊、全面覆蓋、無死角”,努力實現“個人無違章,無崗位隱患,無班組事故”。

 

進一步完善安全考核激勵機制。要抓好班組安全工作檢查,及時查處生產現場的各類隱患,糾正違法行為,堵塞管理漏洞,制定嚴格的監控措施,徹底消除事故隱患,從而促進班組安全管理。車間安全管理突出的班組要通過各種渠道進行宣傳和獎勵,通過對年度安全先進班組、安全操作能手、安全生產工作者等形式的考核評比,對獲獎班組和個人進行表彰,最大限度地調動班組全體成員的積極性,達到激勵先進、鞭策落后的目的。

 

班組安全培訓教育是做好班組安全管理的基礎。班組的安全培訓教育要針對班組生產實際和職工的安全生產需要,結合《勞動法》、《安全生產法》、安全操作規程、人身安全防護技能等,采取集中分散、班前會、班后會、專業會議、脫產培訓等形式,分析典型經驗或事故案例,廣泛定期對班組成員開展安全業務和操作技能培訓,不斷增強員工的安全意識、憂患意識、和責任意識,從而提高員工處理和預防事故和自我保護的能力,有效避免和消除各種事故。

 

精心培養和選拔優秀的團隊領導。通過職工民主選舉和車間任用相結合,業務能力優秀、安全防護意識強、管理水平高的員工,被推選到班組長或安全員崗位上。班組長選派到位后,要手把手地教,從生產組織到人員管理,從安全重點到技術關鍵,從班組工作規范到各車間班組長例會,要制定專項計劃,認真指導,讓團隊領導在組織訓練中盡快成長,獨立自主。

 

總之,企業各車間要以開展“安全生產月”活動為契機,進一步抓好班組的安全防范、規范操作、生產現場等基礎管理,切實解決和消除安全方面的死角、盲區和不足,為實現企業生產經營目標和任務,建設和諧安全企業,促進企業持續、健康、良性發展奠定堅實的安全基礎。

 

如何解決班組安全管理中的不足?以上就是新益為班組管理培訓公司的相關介紹,做好企業的班組管理培訓工作就是為精益生產管理活動打下基礎,讓精益生產管理在企業中發展有一個良好的前提。




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